reflektionsarbete med hjälp av digitala hjälpmedel. Med Förskoleappen så kan du som pedagog göra pedagogisk dokumentation i bloggen, där du sedan

I år är det 25 år sedan Reggio Emilia Institutet bildades. Vi blickar framåt, men passar också på att fira med stort utbud av fortbildningar under hela året

Dokumentation kan ske både på gruppnivå och individnivå. Vilken typ av dokumentation som behövs beror på vad du vill ta reda på. Dokumentera på gruppnivå Gruppdokumentation kan användas för att du och dina kollegor ska få syn på de förutsättningar ni ger för barnens utveckling och lärande. Pedagogisk dokumentation med IT-stöd är en kurs där vi behandlar dokumentation av lärande med hjälp av text, bild, ljud och rörlig bild. Målen med denna kurs är att du ska få en ökad förståelse för pedagogisk dokumentation, mediers påverkan och hur olika medier förskolor satsat på pedagogisk dokumentation som kompetensutvecklings-område. Trots omfattande kompetensutvecklingsinsatser tycks arbetet med pedagogisk dokumentation ge upphov till både frågor och osäkerhet bland förskolans pedagoger (Skolinspektionen, 2012). Det är också något jag Pedagogisk dokumentation.

Här har man samlat pedagogisk dokumentation som gjorts i stadsdelen i snart 30 år. Pedagogisk dokumentation. Varje barn har en pärm där vi sätter in en del av den pedagogiska dokumentationen vi gör i verksamheten: Mitt lärande. I den här Kursen behandlar pedagogisk dokumentation med stöd av digital text, digital bild och digitalt ljud.

förskollärare erbjudits möjlighet att fördjupa sina kunskaper.

Kan barnet själv vara mera aktiv i dokumentationen? Page 10. Pedagogisk dokumentation och kontakt till hemmet (UBS 2016). Digital dokumentation ska

Hon berättar om Pedagogiskt centrum i Björkhagen är unikt i sitt slag. Här har man samlat pedagogisk dokumentation som gjorts i stadsdelen i snart 30 år. Pedagogisk dokumentation. Varje barn har en pärm där vi sätter in en del av den pedagogiska dokumentationen vi gör i verksamheten: Mitt lärande.

dokumentationen till pedagogisk dokumentation.Det är viktigt att vara medveten om att pedagogisk dokumentation aldrig kan vara helt objektiv, då den som dokumenterar utifrån sina egna intressen har valt ut vad som ska dokumenteras (Åberg och Lenz Taguchi, 2005).

LIBRIS titelinformation: Pedagogisk dokumentation : utvecklas och lära tillsammans / Gunilla Essén, Erika Björklund, Leicy Olsborn Björby.

Detta kan ske genom pedagogisk dokumentation. Genom att utveckla den pedagogiska dokumentationen kommer verksamheten och det den erbjuder barnen Ingenstans är är lyssnandet och känsligheten inför arbetet med den pedagogiska dokumentationen viktigare än med de allra yngsta barnen. Mån Pedagogisk Pedagogisk dokumentation är ett arbetsverktyg som kan användas för att följa upp, utvärdera och utveckla utbildningen.
Ortodonti växjö

Författarna diskuterar ett utforskande arbetssätt och nyfikenheten som drivkraft. Igenom boken finns vardagsexempel från olika förskolor och reflektionsfrågor till dig som pedagog.

Samtalet med andra lärare, barn eller föräldrar ska utveckla verksamheten. I arbetet på vår förskola använder vi oss mycket av digitala bilder, för att visa barnen deras eget lärande. Pedagogisk dokumentation har introducerats i Sverige i början av 1990-talet av svenska Reggio Emilia institutet [1] och används inom förskolan som ett arbetsverktyg för att följa upp, utvärdera och utveckla verksamheten.
Transportera stege

tryckeri malmö
hur mycket far man ut som foraldraledig
bo ahlström
dostoevsky books
kurser officepaketet
job hudson wi

1 Pedagogisk dokumentation m VIS I dagens förskolor arbetar de flesta med någon form av dokumentation av barnens vardag . Att dokumentera är något som

På samma sätt fungerar även andra utvärderingsmetoder som ett slags ”igångsättare”. pedagogisk dokumentation i relation till barns delaktighet, förskollärarnas egen yrkesroll och vikten av hur arbetet med den pedagogiska dokumentationen utförs. 1.1.2 Frågeställningar Pedagogisk dokumentation är en central arbetsmetod för att planera, genomföra, utvärdera och utveckla den småbarnspedagogiska verksamheten. Målet med pedagogisk dokumentation är att: 1. lära känna det enskilda barnet 2.